年紀越大越覺得自己越想往大自然走走
三月為自己安排三次戶外活動
3/4帶著10年前所交的新加坡朋友前往阿里山
託他們的福
爸比願意帶我們前往阿里山
雖說沒看到雲海
認真用消費券買門票享受半價優待
在昭平車站看到白色木蘭花
姐妹潭現在是枯水期
和以往涼亭倒影在水池的景象完全不同
當天與很多大陸(武漢上海重慶)同胞在姐妹潭相遇
不曉得為什麼會有一群法輪功的朋友守在木蘭花區
拿著退出共產黨的旗幟破壞美景
重慶來的朋友大聲的說
最近中國政府送出計劃
建造從廈門到金門間海底隧道
就不用坐飛機或船舶而是直接開車過來台灣
好可怕的統戰怪恐怖的想法
大伙也看到阿里山小火車停放在神木站
和雲端的奮起湖便當
每個星期三蔣公賓館開放12點以前或下午1:30~4:30
這次就有參觀到太幸運了
因為爸比隨意撿到一片4片葉子的幸運草開心
不過因為尚未到3/15花季所以櫻花並未盛開
但難得享受清新的空氣和少許的人潮
期待整理好照片與大家分享
雪梨港灣
Hyder Park
雪梨維多利亞廣場(百貨公司)
香港機場迪士尼賣場櫥窗秀
2009年6月10日 星期三
應用網路多媒體軟體製作紀錄的魅力
非常高興參予這門課的學習
才發現網路魅力
這些應用軟體的學習並不困難
只是必須透過實際操作一個專案
才能抓到竅門
因為其實多做軟體介面的練習
似乎就能體會應用軟體的開發
也是一門非常有學問的科目
只可惜這輩子可能無法學會
但想想能夠應用他來完成很多生活點滴記錄學習就值得了
這學期上大一新生的電算概論
我會利用這二種軟體PICNIK AND PHOTOSTORY來教學
其實學校教學平台
也有希望學生製作教學歷程檔案
學生並不會主動去製作
或許他們還未警覺到學習歷程的重要性
我會想辦法引導他們去做
才發現網路魅力
這些應用軟體的學習並不困難
只是必須透過實際操作一個專案
才能抓到竅門
因為其實多做軟體介面的練習
似乎就能體會應用軟體的開發
也是一門非常有學問的科目
只可惜這輩子可能無法學會
但想想能夠應用他來完成很多生活點滴記錄學習就值得了
這學期上大一新生的電算概論
我會利用這二種軟體PICNIK AND PHOTOSTORY來教學
其實學校教學平台
也有希望學生製作教學歷程檔案
學生並不會主動去製作
或許他們還未警覺到學習歷程的重要性
我會想辦法引導他們去做
360度 軟體應用心得
承如老師所說應用軟體的發展非常人性化
按步就班的去操作就能一探究竟
但實際上仍有些小細節要注意
在這次360度環繞三度空間的影像應用
在售屋環境或展覽空間介紹
都能夠真實呈現你想表現的情境
甚至對於行銷產品時都能透過影像瀏覽
讓消費者不用到現場或看到實品
就能夠初步了解產品的外型
我相信對於全球性企業來說
這樣可以節省很多的通路費用
use the software :Ulead COOL 360(www.Ulead.comdownload )
要注意的事
1.when you take a picture you must keep your camera at the same hight
2.when you choice the photo you must consider the photo in proper order
3.open the new project ---1.start 2. adjust 3. finish and save project
then you must open the project again---export to anther file name.exe
and you can upload the file to anther platform
按步就班的去操作就能一探究竟
但實際上仍有些小細節要注意
在這次360度環繞三度空間的影像應用
在售屋環境或展覽空間介紹
都能夠真實呈現你想表現的情境
甚至對於行銷產品時都能透過影像瀏覽
讓消費者不用到現場或看到實品
就能夠初步了解產品的外型
我相信對於全球性企業來說
這樣可以節省很多的通路費用
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980413 Podocasting Learning
iTunes 進階 訂閱Podocast
www.podomatic.com to sign up
wendywang.podomatic.com
to my Podcast
Post an Episode
Record with your webcam or microphone
one piece from audio
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980420animating
Multimedia Authoring Tooledit software include graph
and order the sequence
animating a treading of data 30piece/per secnd
application of advertisement,movie,modulation of space,
use and design of products,
discovery often use at engineering and medicine
method: series of drawing--1.cell animation many piece of cells to express the smooth of action
2.path animation :design the active route by Function
scripting Tools--Visual Basic scripting
Iconic /Flowchart sequ---Athorware Asymetric
Card/ Page-Based Tools--Hyperstudio
Time- based Tools--Macromedia Director
morphing/ graphing tools/Audio Editing/Video Editing
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980518 showbeyond
you can edit slidshow with picture and word explain and video
if you want loading the picture
you must renew the size of the picture to (640*480)
when you start the software
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Congratulations! wendywang
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You may also take a tour to find out the easy steps.
If you have any question regarding to the site, you may check out Q&
post a question to the help page.
In addition, if you like to share your experience and make suggestions regarding to the site, please drop a line at our suggestion box.
Your contributions are sincerely appreciated.
Hope you will enjoy the site.
create ;first story format (wide format) \
creat story ;
upload your images;
idecast to edit by one piece picture;
show story or embeded to your blogger
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About virtual learning
http://www.secondlife.comhttp://ialja.blogspot.com
虛擬環境學習教師本身對於教學科技素養的要求
學生本身的主動學習和態度很重要
學校方面的配套措施(教學平台and資源提供)
教師與學生互動機會和回饋的機會很花時間
所以老師投入編輯教材和批改作業的時間會增加
許多但對於特別情況(天候影響and SARS或偏遠地區)
E-LEARNING 是可以被期待的
可以減少教室設備和學校行政的浪費
南華大學資訊管理系文獻
虛擬環境學習教師本身對於教學科技素養的要求
學生本身的主動學習和態度很重要
學校方面的配套措施(教學平台and資源提供)
教師與學生互動機會和回饋的機會很花時間
所以老師投入編輯教材和批改作業的時間會增加
許多但對於特別情況(天候影響and SARS或偏遠地區)
E-LEARNING 是可以被期待的
可以減少教室設備和學校行政的浪費
南華大學資訊管理系文獻
2009年6月8日 星期一
臺灣開放式課程聯盟
MIT OpenCourseWare
webcast
mulimedia explorision
--podcasts, vodcast,You Tube, Slideshare
Downes.S E-learning 2.0 in Development
inquiry-based learning
webquest
Cameron and Anderson --Collaborative Learning Activities Using Social Software Tools
GlogowskiPro
Bakhtin,Vygotsky,Wells--"Thought is internalized conversation...
http://www.flicker.com/photo/92632631@noo/2530138127/
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